学校各部门：

为进一步完善校园基础设施建设，优化办学空间布局，吸引优质创新人才，营造一流育人环境，根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》等文件精神，结合《广东培正学院“十四五”发展规划与2035年远景目标纲要》目标与任务，学校制定了《广东培正学院条件改善行动计划（2021—2025年）》，经2022年7月20日校长办公会审议通过，现予以印发，请认真贯彻执行。

广东培正学院  

2022年9月7日  

广东培正学院条件改善行动计划

（2021—2025年）

为进一步完善校园基础设施建设，优化办学空间布局，吸引优质创新人才，营造一流育人环境，根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》等文件精神，结合《广东培正学院“十四五”发展规划与2035年远景目标纲要》发展目标和任务，制定本行动计划。

一、发展环境

（一）发展基础与存在问题

“十三五”期间，学校办学条件明显改善，完成改造学生宿舍42861㎡，新增建筑面积97082.8㎡，新增固定资产值19009.42万元，二期用地309.8356亩（约206555㎡）已取得产权证，新增、更新与改造36间实验实训室，5个省级实验教学示范中心，与企业合作成立百度云智学院，第五教学大楼等基础设施投入使用，完成供电专线改造建设工程，建成全省第一个全光网校园。

虽然目前基础设施和系统建设已初具规模，但基础设施、基础平台和标准规范有待进一步提升。基础设施建设和实验室建设需要进一步增强，对学科专业建设和教育教学支撑的力度依然不足；教学行政用房面积、生均占地面积、生均教学仪器设备值均与本科教育教学审核评估要求存在一定差距；虚拟仿真实验中心数量不足，不能切实满足卓越人才培养和创新创业教育的要求；产学合作协同育人项目较少，需要进一步加强建设。

（二）发展形势与面临挑战

目前，我国高等教育已经进入普及化发展和高质量发展新阶段，无论是教育部教育教学审核评估还是广东省民办高校规范达标计划和品牌提升计划等一系列政策，都对高校办学提出了新要求，对学校基础建设提出具体目标以及建设指南，要求确保资源条件满足办学所需。同时，国家大力实施创新驱动发展战略、广东推动服务贸易高质量发展行动计划以及广州市商务发展“十四五”规划等一系列经济政策举措，均更加注重人才培养质量、科研水平和社会服务能力等方面，对学校发展及物质条件支撑也提出更高要求，这些都是我校在新时期发展面临的新形势与新挑战。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念和“提质量、上层次、建一流”三步走办学方略，切实提升学校基础设施建设水平，满足学科专业建设、教学、科研和后勤服务需求，不断提升学校办学硬实力，持续优化立德树人环境，为学校建设省内一流、国内有影响的财经类应用型民办本科院校提供坚实的物质条件支撑。

三、遵循原则

（一）规范办学，达标建设

根据普通高等学校基本办学条件指标以及教育部教育教学审核评估要求进行对标建设，提升办学设施建设质量与建设水平，改善学校办学环境。

（二）整体规划，共同推进

统筹规划学校基础设施及信息化建设整体布局，按照“各方重视，共同参与”的工作思路，加强各学院、各部门的沟通协调，实现资源共享、业务衔接、安全共管。全面提升整体效能和管理水平，促进全校教学、科研、管理等领域基础设施及信息化建设共同推进。

（三）需求驱动，服务为先

以学校“十四五”规划为蓝图，学校发展所需以及师生所需为驱动，利用信息化技术和管理规范，建立服务标准、规范服务行为、优化服务环境、完善服务手段，为师生提供高效便捷服务。

（四）融合创新，持续发展

校园规划中做到设计超前、布局科学；建设中做到功能先进，规范达标；管理中做到多样协调、富有弹性。整体布局做到高起点规划，高质量建设，高水平管理，推进校园建设与教学、科研管理的深度融合。

四、建设目标

坚持“科学规划、优化配置、系统建设、有序实施”的思路，加强基础设施和教育教学信息化建设，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室、实验实训室建设更加规范标准，校园环境更加优雅整洁，争创“绿色学校”，为学校教育教学提供坚实的物质条件支撑。

五、建设任务

（一）做好基础设施建设工程，建设美丽校园

优化校区布局，强化功能定位，遵循“学生为本、教学优先、相对集中、统筹兼顾、力求科学”的布局理念，确保教室、实验室、图书馆、体育场馆、艺术场馆等资源条件满足办学所需，提高办学效益和办学质量。推进校园基础建设，增加学生宿舍和生活设施面积并对现有建筑与部分教学科研设施进行升级改造：建设公共教学实验楼1栋；建设2栋可容纳1660名学生入住的宿舍；完成二期用地建筑物的规划报建；力争教学行政用房面积达到9m²/生；建设党建文化中心等；对第一教学楼、游泳中心、田径体育场进行升级改造；对北区2栋学生宿舍内庭空地进行改造；对婉兰体育馆屋面进行翻新；进行衡湖清淤、山顶水塔维修以及红蓝新村B、C栋改造等。

（二）做好安全消防一体化工程，建设平安校园

推进安全基础设施建设，提升安全信息化、智能化水平：重视师生员工安全，进一步推进和加强人车分流；升级改造现有消防系统，整合新建楼宇消防系统，建立校园消防控制中心；完善微型消防站建设，并一站多点式设置。加强技防建设，推进校园二期监控建设：规范智能化设备（系统）接口开放和标准化，专网升级为具有泛载能力的智慧校园基础传输网络，形成校园环境监测、安防监控、校园门禁、教室巡课、消防监控等的智能安全专网。各智能接入点设备具备开放接口和标准化接口，支撑校园环境监测、安防监控、校园门禁、教学巡视等多系统接入的信息采集、传输和智能控制平台。

（三）做好信息化建设工程，建设智慧校园

在“全校一盘棋”总体要求下，逐步优化、整合现有应用系统、数据，按需开展业务应用创新，加强信息技术应用，推进信息技术与教学过程融合、加强信息化教学环境与资源建设，实现智慧校园建设跨越式发展。全面提升在教学、科研、管理等方面的信息化应用水平，进一步完善校园信息化建设体系以及功能结构，满足各二级学院及其他行政部门信息化应用的融合贯通、高效运作：对校园网络进行全新改造，继续建设全光网校园；推进5G、边缘云应用建设；建设适应“互联网+”课程教学所需智慧实验室及智能实验室；在第五教学大楼新建学校数据中心，提供更优良教学环境；启动信息化二、三、四期建设工作，建立学生管理等系统；推进实践教学体系建设的信息化,赋能校行企共建产业学院、虚拟仿真实验中心（室）和产学合作协同育人项目，推动实践教学改革向纵深发展。“十四五”期间，生均教学仪器科研设备值力争达到5000元；与行业企业共建实验实训中心（室）16个以上；建设适应“互联网+”课程教学需要的智慧实验室20间以上。

（四）优化学校资源配置，建设绿色校园

采用资源共享机制，实现效益最大化和效率最优化。加强闲置资源和未得到有效利用资源的管理和开发利用，发挥资源最大效益。科学合理规划实验实训室建设，加强不同学院同一实验实训项目建设协同，建设跨学科的校级实验室开放共享平台：经济学、管理学、法学、教育学、理学学科专业实验实训室（中心）、产业学院、创业教育基地等集中在新建南区实验实训大楼建设；工学、文学学科专业实验实训室（中心、产业学院、创业教育基地）和全校通用机房等集中在第三教学楼建设。“十四五”期间，在学生活动中心、影视楼、祈福交流中心等地方新建实验实训室10间；在第三教学大楼拟新建改建实验实训室25间；在南区新实验实训大楼新建实验实训室141间。

（五）提高公共服务能力，建设服务校园

创新公共服务提供方式，拓展数字化公共服务，建设基于新一代信息技术的学习环境和学习空间，以网络学习空间为纽带贯通学校教学、科研、管理、评价等核心业务：实现一卡通在图书馆门禁、自助借还书、自助打印复印扫描等方面的应用；对图书馆进行升级改造，进一步建设以数字化信息服务为主导的现代化图书馆。

六、保障措施

（一）组织保障

成立实验实训平台立项与建设领导小组，加强对设施建设工作全局性领导，推动项目建设工作；实施全流程管理及项目负责人制，明确部门责任，及时提供有效服务，配齐配强配精专业技术人员，确保项目建设如期保质推进，加强校园基建工作的组织协调和落实执行。

（二）制度保障

开发完善学校资产资源信息与管理数据库，建立效率优先、兼顾公平的资源配置模式。健全完善实验实训平台项目建设管理制度、设施项目成本核算制度、使用监督制度、资源使用评估制度和资源收回再配置制度，提高办学资源使用效益。建立规划调整机制，根据学校发展面临的新问题和新要求，及时对规划内容进行调整优化。

（三）资金保障

加强基本办学条件专项经费管理，将预算执行进度、经费使用情况、项目建设成效等作为学校对有关部门进行绩效评价的重要指标。凝练优势特色项目，争取项目经费，以校企合作等多种方式拓宽资金来源渠道，并与常规预算、专项投入相结合，保证学校基础设施建设及运行经费投入充足，逐年增长。

（四）监督保障

以建设指标和重大项目为主要抓手，建立从宏观到微观、从计划到执行的责任体系。制定任务清单、责任清单，形成科学分工、权责明确、紧密协作的工作机制。建立考核评估系统，加强项目建设的指导与考核，将关键指标落实情况和规划实施效果作为考核依据。建立科学的监督系统，对建设实施过程及整体达标情况进行跟踪监测，保障“十四五”时期全校阶段性目标与总体目标有机衔接。